Mettere davvero al centro il bambino e la bambina, con i loro propri bisogni e le loro proprie capacità e competenze.
È questo l’obiettivo di Percorsi per Crescere, che fin dagli inizi ha scelto di aderire al progetto di Maria Montessori, ritenuto il più rispettoso delle energie infantili e quello che instaura meglio una relazione delicata, non conflittuale, di reciproca fiducia tra adulto e bambino.
La proposta di Maria Montessori punta alla valorizzazione delle risorse individuali, allo sviluppo di una vita sociale molto intensa, alla collaborazione tra le persone e non alla competizione. Storicamente, il progetto di Maria Montessori è stato conservato, diffuso e implementato dai suoi sostenitori e dalle sue sostenitrici. In Percorsi per Crescere abbiamo avuto modo di seguire in particolare la divulgazione di Grazia Honegger Fresco.
Il Metodo di Maria Montessori si accorda molto bene con altre metodologie nate dall’educazione attiva e in ambito internazionale come i Centri di Esercitazione ai Metodi dell’Educazione Attiva (CEMEA) in Francia, il Centro Educativo Italo Svizzero (CEIS) di Rimini, la pedagogia popolare di Célestin Freinet, le conoscenze circa le esigenze vitali dei primi anni emerse dalle proposte di Emmi Pikler a Budapest, di Françoise Dolto a Parigi, di Elinor Violet Goldschmied a Londra e le ricerche di Arno Stern sulla pittura infantile.
La scelta educativa di Percorsi per Crescere è sempre aperta alle novità e al confronto, per questo l’aggiornamento e la formazione sono continue.